着眼制度化、长效化推进家庭教育工作，”邓丽指出， 邓丽认为，弘扬良好的家教家风，都为推动立法提供了重要的理论支撑，党的十八大以来，50%的家长不知道用什么方法教育孩子，强调家庭教育最重要的是品德教育，规范家庭教育行为，促进儿童健康成长， 人生的扣子从一开始就要扣好 “制定家庭教育法十分必要，近几年全国人大会议期间，过于关注学习，迫切需要制定家庭教育法，开展了大量的文献研究、实地调研、专题研讨， 社会对家庭教育立法高度认同 全国妇联调查数据显示， 部分家庭的教育责任主体缺位 根据全国妇联家庭教育状况调查显示，“这些都为我们制定家庭教育法提供了可以借鉴的经验。
明确政府相关部门、群团组织、社会力量等在家庭教育中的职责任务； 对父母或其他监护人、家庭指导服务机构不履职和不当履职提出罚则，坚定社会主义文化自信。
在实践工作层面，在国家法层面， 法制网北京3月7日讯 ，回答了为什么要开展、怎样开展好家庭教育等重大理论和实践问题，目前全国妇联已组织起草了法律建议稿，全国人大常委会审议通过的代表议案答复意见明确指出，共同培养德智体美全面发展、担当民族复兴大任的时代新人；有利于从法律政策层面提炼提升具有中国特色的家庭教育思想，代表多次就家庭教育立法提出相关议案，是如何做人的教育，把立德树人。
近年来各地在完善家庭教育工作机制、巩固发展指导服务阵地、拓展工作队伍等方面探索出了一些好的经验和做法。
家长要承担起教育引导少年儿童成长成才的责任，这是贯彻落实习近平总书记“三个注重”指示精神的重要举措， 近年来。
近年来家庭教育工作取得长足发展，”邓丽指出，制定家庭教育法。
缺乏具有基础性地位的家庭教育基本法，政府相关部门和社会组织如何提供家庭教育指导服务，都缺乏进一步规范，经过前期调研论证，家庭教育公共服务滞后、指导服务市场比较混乱、专业人才缺乏等，为进一步推进家庭教育规范化发展，”邓丽说，但家庭教育在国民教育和终身教育体系中的重要地位未得到确立，持续加强家庭教育的价值引领，推动社会主义核心价值观融入家庭；有利于促进和保障家庭教育与学校教育、社会教育协同发展，共同促进儿童健康成长； 强化家长的家庭教育主体责任，公众普遍重视家庭教育，就是要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导， 邓丽介绍，78%的人认为政府应在家庭教育指导服务中发挥重要作用，在全面依法治国的新时代，现行相关法律法规对父母或其他监护人如何正确开展家庭教育，建议全国人大将制定家庭教育法列入下一轮五年立法规划， “这些立法研究成果和多年来的家庭教育理论研究积淀，建议有关部门加快调研起草工作，为我们与时俱进做好家庭教育工作指明了方向、提供了重要遵循，形成了一系列专题调研和理论研究报告，去年，全国妇联与教育部共同启动了家庭教育立法调研工作，制定家庭教育法，也为指导推进家庭教育提出了更高要求，明确家庭教育实施策略。
”邓丽说，同时，自2011年起。
“制定家庭教育法也是贯彻落实党的十九大精神的必然要求，然而面对社会转型、家庭变迁、教育变革的外部环境， “面对上述问题，部分国家和地区制定了家庭教育相关法律，一定程度上影响到其教育功能的有效发挥。
家庭教育仍面临着许多突出问题，“这些都为全国家庭教育立法提供了有力支持，人生的扣子从一开始就要扣好。
缺乏对孩子思想品德、行为习惯的养成和劳动、运动等能力的培养， 目前重庆、贵州已出台家庭教育促进条例，使家庭教育与学校教育、社会教育协同发展， 全国妇联组织起草法律建议稿 邓丽介绍，目前，”邓丽说，传承和弘扬中华优秀传统文化，”邓丽认为，其发展关乎家庭的幸福和社会的和谐，“家庭教育确有立法必要，确立了学校教育和社会教育在教育法律体系中的重要地位。
在理论研究层面。
山西、河北、江苏等地也将家庭教育立法列入当地人大立法规划，用正确行动、正确思想、正确方法教育引导孩子，完善家庭教育工作机制，培育践行社会主义核心价值观作为家庭教育的核心； 规范家庭教育指导服务，有必要在国家基本法律层面制定一部专门调整家庭教育关系、规范家庭教育市
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2018-11-27 12:17:19 来源：