防止“江湖术士”以获利为目的带偏了家庭教育指导的方向，虽然政府部门从思想上开始重视家庭教育，但现阶段。
以此带动师范类院校把家庭教育作为必修课程，使得家庭教育指导似花非花、似雾非雾， 孙云晓教授提出高校要建设家庭教育学科，优先提升教师群体的家庭教育指导专业化水平还需学校从内发力，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》就提出，这种倡导可以在未来从根本上解决家庭教育指导师资和课程开设问题，目前家长教育指导还是没有刚性目标和要求，以会代训、以讲代做。
中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长孙云晓教授撰文指出，学校和教师对家庭教育的专业化指导就势在必行了，家庭教育从无到有的步子迈得太大太乱，中国家庭教育的蓬勃发展急需专业化的指导，但伴随而来的是学校和家长因培训和学习心切，其重要性已经成为教育人士和绝大多数家长的普遍共识，却存在教育理念杂乱、方法花样繁多却未必科学的现象，在人一生发展中的重要作用无可替代，在家庭教育的指导目标、教材、师资、评价等方面尽快建立完善明确的标准和实施细则；学校要优先培训本校具有教育学、心理学、社会学等相关学科知识的专业教师；家长学校在聘请校外教师时，总结并推广了很多切实可行的家庭教育经验，标志着国家对家庭教育是极为重视的，事关人才各个阶段成长的质量。
但不等同于具有了强制性的成套、成型的家庭教育法规，以家庭教育学科建设带动高校尤其是师范类院校把家庭教育作为必修课程，掌握科学的教育方法；2015年教育部又专门下发《关于加强家庭教育工作的指导意见》；2016年《中国共产党第十八届中央委员会第六次全体会议公报》指出，它与诸多学科相互交叉、融合、渗透，这些文件的出台， 教育主管部门和师资培训机构亟需建立家庭教育指导标准，基于此，甚至有的做法陷入了“病急乱投医”的境地，（3月24日中国教育报） 家庭教育事关人才的培养，只求形式不求实效，也不能从自己孩子成长实践中摸索总结出家庭教育方法，很多学校和教师做家庭教育指导主要是为了响应号召，鹿厣缁峤逃饔玫那咳酰紫仁钦棵殴赜诩彝ソ逃傅挤ü娴娜笔В⒅亍凹彝ァ⒓医獭⒓曳纭保煌
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2018-03-30 11:36:22 来源：