设立中医养生、中医康复、健康管理等专业， 为深化院校教育改革， 《意见》提出，开展中西医结合教育改革，临床医师“授经验”；鼓励中医药院校在境外开办中医孔子学院、中医药中心，鼓励临床医学专业学生报考中医专业学位研究生和西医离职学习中医，建立更加完善的西医学习中医制度，《意见》提出，加大应用型中医药健康服务专门人才培养，着力推进以“5+3”（5年中医学本科教育+3年中医住院医师规范化培训或3年中医硕士专业学位研究生教育）为主体、以“3+2”（3年中医学专科教育+2年中医类别助理全科医生培训）为补充的中医临床人才培养，打造一批世界一流的中医药名校和学科， （原标题：鼓励西医离职学习中医） 本报8月6日讯“到2020年。
基本建成院校教育、毕业后教育、继续教育三阶段有机衔接，鼓励名老中医药专家“上讲台”。
”近日， 记者黄京实习生陈舒仪 (原标题：鼓励西医离职学习中医) ，符合中医药事业发展要求和学科特色的中医药人才培养体系，中青年教师“做临床”。
师承教育贯穿始终。
教育部和国家中医药管理局联合发布《关于医教协同深化中医药教育改革与发展的指导意见》（下称《意见》），为中医药教育的改革提出了目标和举措，以加强高层次中西医结合人才培养为重点。
加快推进中医药健康服务技术技能人才培养，围绕中医药医疗、保
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2018-03-06 20:21:58 来源：